Критерии оценки учебных достижений учащихся 5-10 классов с нарушениями интеллектуального развития
Критерии оценки учебных достижений учащихся 5-10 классов
нарушениями интеллектуального развития разработаны в соответствии с Программой совместной деятельности Министерства образования и науки Украины, Института модернизации содержания образования, Института специальной педагогики и психологии имени Николая Ярмаченко НАПН Украины, направленной выполнения задач Концепции «Новая украинская школа» и реформирование содержания образования детей с особыми образовательными потребностям.